أثارت الأحداث التي وقعت خلال امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني قلقًا عميقًا بين المعلمين وأولياء الأمور. وظهرت تلك التجاوزات من خلال تداول أسئلة الامتحانات عبر وسائل التواصل الاجتماعي، بالإضافة إلى اعتداءات ومشاحنات أمام بعض اللجان. كان أبرز هذه الحوادث هو الاعتداء على إحدى الطالبات ووالدتها بعد رفض الطالبة المشاركة في أعمال الغش.
دعوات لزيادة الأمن في لجان الثانوية العامة
مع اقتراب امتحانات الثانوية العامة 2026، تزداد المطالب بتطبيق إجراءات صارمة لضمان سلامة الطلاب والمعلمين والحفاظ على نزاهة العملية الامتحانية. في هذا الإطار، دعا مجدي محمد العيسوي، معلم رياضيات، إلى ضرورة تأمين جميع لجان الثانوية العامة من خلال وجود عناصر من الشرطة والجيش داخل المدارس وخارجها طوال فترة الامتحانات. كما أكد على أهمية منع تجمعات أولياء الأمور أمام اللجان لتجنب محاولات الغش وإثارة الفوضى.
وأشار العيسوي إلى أن ما حدث في بعض لجان الشهادة الإعدادية يتطلب اتخاذ تدابير استثنائية لضمان سير امتحانات الثانوية العامة في ظروف آمنة ومنظمة.
ضرورة الانضباط بين الطلاب وأولياء الأمور
في ذات السياق، أعربت منى أبو غالي، مؤسس جروب “حوار مجتمعي تربوي”، عن استياءها من تكرار مشاهد الفوضى أمام اللجان، مشددة على أن المشكلة تكمن في غياب الانضباط من قبل بعض الطلاب وأولياء الأمور. وطرحت ضرورة فرض عقوبات رادعة وتطبيق اللوائح بشكل صارم لمواجهة هذه السلوكيات، بالإضافة إلى أهمية محاسبة كل من يثبت تورطه في أعمال الشغب أو الاعتداء.
كما دعت وزارة التربية والتعليم إلى توفير أوراق إضافية لنماذج البابل شيت عند الحاجة، مع تسليم أوراق الأسئلة قبل بدء الامتحان بوقت كافٍ لتجنب ضياع الوقت بسبب الإجراءات التنظيمية.
تحذيرات من مشكلات فنية محتملة
أبدت منى أبو غالي تخوفها من تكرار بعض المشاكل الفنية التي شهدتها امتحانات سابقة، مثل الأخطاء الإملائية أو مشكلات الترجمة لطلاب المدارس اللغات، بالإضافة إلى احتمالية نقص بعض الأسئلة أو وجود أخطاء في الاختيارات.
أهمية احترام المعلمين في العملية التعليمية
وصفت رحاب سامي الزيات، معلمة لغة فرنسية بإحدى المدارس الرسمية، ما جرى خلال امتحانات الشهادة الإعدادية بأنه “مهزلة لا تنتهي”. وأكدت أن الاعتداء على المعلمين أثناء أداء واجبهم يعد إهانة للعملية التعليمية بشكل عام.
وأضفت الزيات أن المعلم يقوم بمهمة وطنية تستدعي الاحترام والدعم وليس التعرض للتنمر أو الاعتداء أثناء أداء عمله داخل اللجان الامتحانية.
مخاوف من انتقال الفوضى إلى امتحانات الثانوية العامة
عبرت فاطمة فتحي عن قلقها من انتقال مظاهر الفوضى والغش إلى امتحانات الثانوية العامة. وأشارت إلى أن سرعة تداول تصوير أوراق الامتحانات أصبحت تمثل تحديًا حقيقيًا للجهات المسؤولة، حيث ينتظر بعض أولياء الأمور خارج اللجان للحصول على الأسئلة المتداولة والإجابات، مما يستدعي تشديد الرقابة وفرض العقوبات على المشاركين في هذه الممارسات.
الضبطية القضائية كحل لمواجهة التجاوزات
وفي تعبير مختصر، رأت فاتن أحمد، أدمن جروب “حوار مجتمعي تربوي”، أن تفعيل الضبطية القضائية داخل محيط اللجان قد يكون واحدًا من الحلول الفعالة للحد من التجاوزات وضمان تنفيذ القانون بحق المخالفين.
استعدادات مكثفة لامتحانات الثانوية العامة 2026
من المقرر أن تبدأ امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025-2026 يوم الأحد 21 يونيو الجاري، وفق الجدول الرسمي الذي اعتمدته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. وأكدت الوزارة أنها أكملت استعداداتها لإجراء الامتحانات وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة، تشمل تطبيق نظام المجمعات الامتحانية على نطاق واسع، بهدف إحكام الرقابة والسيطرة على اللجان ومنع أي محاولات للغش أو الإخلال بسير الامتحانات، بما يضمن مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
يبلغ عدد المجمعات الامتحانية لهذا العام 613 مجمعًا تضم 2032 لجنة على مستوى الجمهورية، مقارنة بـ2150 لجنة خلال العام الماضي. ويبلغ عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الثانوية العامة 921,709 طلبة وطالبات بالنظامين القديم والجديد، منهم 3,403 طلاب بالنظام القديم و918,306 طلاب بالنظام الجديد.
