نتائج برنامج تحسين القراءة والكتابة في 7 محافظات المرحلة الثالثة للتعليم تكشف النقاب عن الإنجازات

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية ساهم بفعالية في تقليل نسبة الطلاب الذين يواجهون صعوبات في القراءة والكتابة، حيث انخفضت نسبة هؤلاء الطلاب بمعدل 13.9% بعد تنفيذ المراحل الثلاث من البرنامج.

محافظات المرحلة الثالثة من البرنامج

ذكرت وزارة التربية والتعليم أنه تم تنفيذ المرحلة الثالثة من البرنامج في 7 محافظات، وهي: “جنوب سيناء، القليوبية، الغربية، السويس، البحر الأحمر، المنوفية، الشرقية”، وذلك خلال الفترة من فبراير حتى مايو 2026.

محافظات المرحلة الثانية من البرنامج

وأضافت الوزارة أن المرحلة الثانية من البرنامج شملت 10 محافظات، وهي: “المنيا، البحيرة، كفر الشيخ، الوادي الجديد، مطروح، الأقصر، بني سويف، بورسعيد، الدقهلية”، خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، وقد تم تسجيل انخفاض في نسبة الطلاب إلى 32.4%.

محافظات المرحلة الأولى من البرنامج

كما أكدت الوزارة أن المرحلة الأولى من البرنامج استهدفت 10 محافظات، هي: “القاهرة، الجيزة، الإسكندرية، الفيوم، أسوان، أسيوط، شمال سيناء، دمياط، سوهاج، الإسماعيلية”، وذلك خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2025، حيث كانت نسبة الطلاب الذين يعانون من الصعوبات 45.5%.

أهداف البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية

يهدف البرنامج القومي إلى تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية، بالتعاون مع منظمة اليونيسف في مصر والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بدعم من التعاون الألماني. ويهدف البرنامج بشكل خاص إلى معالجة الضعف والتعثر الدراسي في هذه المهارات الأساسية.

الفئات المستهدفة من البرنامج

يستهدف البرنامج طلاب المرحلة الابتدائية، وبشكل خاص الصفوف من الثالث إلى السادس، مع التركيز على تعزيز المهارات الأساسية التي تعتبر ركائز مهمة لاستمرارية نجاح الطالب في المراحل التعليمية اللاحقة.